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初中数学同分母分数的加减法课件

北京优德88com · 2020-07-14 10:44

同分母分数的加减法是初一数学的基础知识,针对基础知识的学习,我们学大数学教师为初中生带来了,初中数学同分母分数的加减法课件赏析。如果你想要在学习过程中打好基础,就好好利用我们带来的课件。

教学目标:

1、通过教学,使学生初步理解同分母分数加减的算理,掌握同分母分数加、减法的计算法则并能正确熟练地计算。

2、在具体情景中理解分数加减法的意义。

3、培养学生归纳、概括等思维能力。

4、通过学生的自主探索和合作交流,培养学生的合作意识,增强学生的成功体验。

教学重点:

解同分母分数加、减法的算理和计算方法。

教学难点:

正确进行同分母分数加、法计算。

教具准备:

课件、长(正)方形纸、彩笔。

教学过程:

一、孕伏铺垫

1、说说什么叫分数,什么叫分数单位?

2、填空:

(1) 7/8 的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。

(2)5/9 里有( )个 1/9 ;( )个1/8 是 7/8 。

(3)3个 1/4是( ); 4/11 是4个( )。

二、探究新知

1、刚才大家表现非常出色,现在老师想考考大家的听力,请听题:把一张饼平均分成8份,爸爸吃了 3/8张饼,妈妈吃了1/8 张饼。

(1)你获得哪些数学信息?(指名说)

(2)根据这些信息,你能提出哪些数学问题。(根据学生提出的问题,教师随机板书。)

①爸爸和妈妈共吃了多少张饼?

②爸爸比妈妈多吃了多少张饼?

③还剩多少张饼?

【设计意图:数学来源于生活,生活中又无处不有数学,让学生去感受数学,激发学生探究数学问题的欲望。】

2、解决问题

(1)要求爸爸和妈妈共吃了多少张饼,想一想,该怎样列式?(指名说)

3/8+1/8 =

(2)你能计算出结果吗?试试看。先独立算,再小组合作。激励有困难的同学借助手中的学具折一折,涂一涂。

【设计意图:让学生利用长方形纸动手折、动手涂、动脑想、动口说,使学生在操作实践中弄清同分母分数加法的算理和计算方法,同时又为学生探究同分母分数减法作了铺垫。师参与合作,形成互动,和同学们一起感受数学中的乐趣。】

初中数学同分母分数的加减法课件,在上面文章中我已经为同学们带来了详细分析整理。只要你在学习中好好利用我们带来的知识,就可以轻松学习基础知识。

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