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2020北京工业大学附属中学中招计划已公布,你准备好了吗?

北京优德88com · 2020-06-28 16:22

中考过后,很多家长为了让孩子得到更好的教育,通常会给孩子选择一些大学的附属中学,以便于今后能够顺利考上附属中学相应的大学,然而各大学附属中学中招计划是不同的,下面小编来为大家带来有关2020北京工业大学附属中学中招计划。

1、2020年招生情况

统招263,其中特长生有女排2人,田径2人,女篮3人,科技特长10人,本校科技素养直升班40人,工大子女8人。(减去特长、直升和工大子女,余198人)。

校额到校的名额为61人,注意只针对朝阳区有报考资格的考生。将安排在普通班内,(工大附中有直升班和重点班,其余为普通班)

住宿情况说明:我校有学生宿舍,住宿条件完善。学生被录取后如有需要住宿,可以向学校提出申请。

2、分数及排名参考

2019年541分,排名1500名左右。

2019年538分,排名1600名左右。

预计今年排名1600名左右可以报考。

3、新高考改革后学校的课程设置及选科分班模式

学校预先对高一年级的新课改进行了几套方案设计,目前在高二年级和高三年级实施“中走班”形式,即语数外按照行政班级上课分A、B层,选考科目走班上课分A、B层。

在此基础上2019级、2019级、2019级高一年级针对实际情况,还要做好以下系列工作:

1高一年级第一学期

(1)安排好各科目的学习和检测,帮助学生打下坚实的学科基础,为学生判断自己的学科兴趣和学科学习能力提供数据支撑。

(2)开设“高中生涯发展指导”课(每周一节),开展“生涯节”活动。

(3)组织两次测评——“职业素养测评”,“学科潜能测评”,帮助学生进一步了解自身特点,初步做好职业生涯规划和学业生涯规划。

(4)第一学期期末考试后,组织学生进行“6选3的预选”。(摸底)

2高一第二学期

(1)安排好各科目学习,继续鼓励学生打好全科基础。

(2)开展生涯体验,帮助学生准确定位,组织第二次“6选3预选”(看变化)

(3)开展“预走班”教学实践(根据学生“预选”情况,部分学科分层走班)

(4)期末前,组织学生正式“选科、选考”,按“选科”结果参加期末统考,订购高二年级教材。

3问题1:走班科目如何分层?

解决:根据前一学年四次统测成绩以及参考语数外成绩,综合评定分层。

问题2:自习课如何管理?

解决:学生自管(考勤、纪律、卫生保洁),年级组和教学处巡视。

问题3:走班作业如何收发?

解决:实行“双课代表”制,行政班课代表收交,教学班课代表发放。

问题4:学生“换科”如何处理?

解决:学生写书面申请——教学处批准后,学生可以参加申请科目的期中或者期末考试,该科目成绩达到标准方可“换科”。

问题5:毕业年级选考科目如何安排统一的限时训练?

解决:选考科目每周一节“长课时”课,学科可以灵活安排讲练结合。

问题6:如何做好校本教研?

解决:确保备课组每周4课时集中活动,教研组每月4课时集中活动。

问题7:如何充分、有效地利用教室资源?

解决:所有公用教室和会议室由总务统一管理,按照教学需求定时开放。

4、课程特色

学校的“奠基”课程侧重核心价值观的渗透和人文、科学、艺术素养的提升以及健康体魄、健全人格的塑造。“领航”课程则是在“奠基”课程的基础上,依托我校已有的精品、特色课程,更加注重创新精神和实践能力的培养。我们以“中国梦”为引领,依托已有的“人文与社会,科学与技术,艺术与欣赏,健康与生活”四大领域的课程努力构建富有活力、具有特色的“奠基”课程群和“领航”课程群。例如我们的奠基课程中含有以“书香校园”主题活动、软硬笔书法比赛等一系列活动,旨在弘扬我国优秀传统文化,使学生树立文化自信和对传统文化的热爱。

5、学校创新开发了大量校本课程

每学期学生自主选择的校本课程就有三十多门,涉及人文与社会,科学与技术,艺术与欣赏、健康与生活四大领域。我们开设的《天文学初步》、《智能机器人》、《数字化学实验》、《中学生职业规划》等十几门课程被评为“朝阳区高中优质校本课程”,《天文学初步》、《语文阅读课程》荣获北京市基础教育课程建设优秀成果二等奖。

6、学校“人文奠基科技领航”课程体系为学生的个性发展提供新平台

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